玲玲的画教案部编版第二课时（玲玲的画教案）
导读 您好,今天张张来为大家解答以上的问题。玲玲的画教案部编版第二课时，玲玲的画教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、去
您好,今天张张来为大家解答以上的问题。玲玲的画教案部编版第二课时，玲玲的画教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:haimawo 25、玲玲的画二（3）方冬辉第二课时目标：深入学习课文，抓住重点词句，品读感悟，体会玲玲的情感的变化，体会爸爸最后说的话中所蕴含的深刻含义，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
2、2、有感情地朗读课文。
3、（分角色表演课文）教学过程：一、复习导入，激发兴趣复习生字新词2、用自己的话说说事情的起因、经过和结果。
4、（看图填空）3、教师：玲玲的画弄脏了，来不及画，这是件坏事（板书：坏事）；玲玲的画得了一等奖，这是件好事（板书：好事），坏事怎么变成了好事了呢？（板书：？）让我们继续学习《玲玲的画》二、自读课文，找出主线自读课文，画出能表现玲玲心情的有关词语。
5、2、交流汇报。
6、（满意、哭了起来、满意地笑了）（板书：满意哭了笑了）3、教师：玲玲的心情从“满意”到“哭了”再到“笑了”，是什么原因使玲玲的心情发生这样的变化呢？让我们再次走进课文，探究其中的缘由吧！三、品读感悟，感悟道理体会“满意”。
7、（1）出示插图，观察插图，说说插图内容。
8、（2）教师：你认为这张画去参加评奖能得几等奖呢？玲玲认为自己能得几等奖呢？1理解“端详”。
9、（仔细地看）2指名表演“满意地端详”。
10、（4）。
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