部编版九年级上册语文教学计划（部编版九年级上册语文教学进度表）
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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:小语教师 部编版一年级上册语文教学计划及进度表一、学情分析本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
2、学生年龄小,自我约束力不强，且刚刚过完自由散漫的暑假，还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识比较强，讲文明懂礼貌，爱交流，极个别学生性格孤僻，不爱言语，爱独坐沉思。
3、因此，开学初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互认识，更好地适应小学生活，同时鼓励学生牢记一些简短的口令，便于有序开展课堂活动；第二语文课堂教学中注重劳逸结合，逐渐培养学生的有意注意力。
4、第三关注学生良好的学习习惯培养，比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等；同时采取积极正面的强化教育。
5、对于个别学生没有掌握正确的执笔方法,鼓励家长与老师一起努力，不断纠正、督促孩子执笔姿势。
6、至于其他方面还有待于在今后工作去了解。
7、二、教材分析本册共有八个单元，每个单元有主题。
8、每个单元后 还是“语文园地”，最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。
9、1个识字单元，然后安排两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读(其中识字1个单元)。
10、第一单元学习 40个汉字，包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下等，强化母语文字的意识，体现识字的传统经验安排识字总之此教材全面落实课程标准理念“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。
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