活动目标：

1. 培养幼儿的基本生活自理能力，学会简单的叠衣服技巧。

2. 提高幼儿的动手能力和协调性。

3. 通过游戏化教学，让幼儿体验成功的乐趣，增强自信心。

活动准备：

1. 各种大小不同的儿童T恤、外套、裤子若干（颜色鲜艳，容易吸引孩子注意力）。

2. 每位小朋友一个小篮子，用于放置自己的衣物。

3. 音乐《我有一双勤劳的手》作为背景音乐。

4. 教师示范用的大号衣服和裤子各一件。

活动过程：

1. 热身环节：手指操

- 教师带领孩子们一起做手指操，边唱边跳：“我有一双勤劳的手，左手右手一起来，拍拍手，拍拍肩……”通过手指操调动孩子们的积极性，为接下来的学习做好准备。

2. 情境导入：故事时间

- 故事有一天，小兔子在森林里玩耍时不小心弄脏了自己的衣服，它非常着急。后来，小松鼠告诉它要学会自己整理衣服，这样就不会再遇到麻烦了。于是，小兔子开始学习叠衣服，很快就变得又干净又整洁。

- 教师提问：“小朋友们，你们想不想像小兔子一样学会叠衣服呢？”

3. 教师示范：如何叠衣服

- 教师拿出大号的衣服和裤子，边演示边讲解：

- 衣服：先把衣服平铺在桌子上，拉好袖子，然后对折两次，最后从下往上卷起来。

- 裤子：将裤子平铺，把两条裤腿并拢，再从中间对折一次，最后卷成一个筒状。

- 强调动作要领：注意平整，避免皱褶；双手配合默契，保持节奏一致。

4. 实践操作：分组练习

- 将全班分成小组，每组发放适量的衣物供孩子们练习。

- 孩子们轮流上台尝试叠衣服，并邀请其他小朋友帮忙纠正错误或给予鼓励。

- 教师巡回指导，及时发现并解决孩子们在操作过程中出现的问题。

5. 互动游戏：谁叠得最快最好

- 设置比赛规则：每个孩子用一分钟的时间叠好一件衣服，看谁叠得最整齐。

- 在游戏中培养孩子们的竞争意识与合作精神，同时让他们感受到团队合作的重要性。

6. 总结分享：我的收获

- 邀请几位表现突出的孩子分享他们的经验，比如他们是如何做到快速叠好衣服的。

- 教师总结：“今天大家学会了叠衣服的方法，以后在家里也可以帮爸爸妈妈分担家务哦！”

7. 放松环节：律动舞蹈

- 播放音乐《我有一双勤劳的手》，师生共同跟着节奏跳舞，进一步巩固今天的主题。

延伸活动：

- 在日常生活中引导孩子养成良好的生活习惯，如自己穿脱衣物、整理床铺等。

- 家园共育：鼓励家长在家陪伴孩子进行类似的实践活动，形成教育合力。

通过以上步骤，不仅能够帮助幼儿掌握叠衣服的基本技能，还能激发他们对劳动的兴趣，促进身心全面发展。