一、活动目标：

1. 通过讲述小象过河的故事，培养孩子们的语言表达能力，让他们能够清晰地复述故事内容。

2. 帮助孩子理解故事中蕴含的道理，如团结合作的重要性以及遇到困难时应如何解决。

3. 通过游戏和互动环节，增强孩子的动手能力和团队协作精神。

二、活动准备：

1. 故事图片或动画视频。

2. 小象、小兔、小猴等动物头饰若干。

3. 模拟的小河道具（可以用蓝色布料代替）。

4. 各种可用于搭建桥梁的材料，如积木、纸板等。

三、活动过程：

1. 导入部分：

老师可以先向孩子们提问：“你们有没有想过如果大象想要过河会怎么做呢？”然后引入今天的故事《小象过河》。

2. 讲述故事：

使用准备好的图片或者视频播放故事，让孩子们观看并初步了解故事情节。

3. 分组讨论：

将全班分成几个小组，每个小组围绕以下几个问题展开讨论：

- 小象遇到了什么困难？

- 它们是怎么克服这些困难的？

- 如果是你你会怎么帮助小象？

4. 角色扮演：

给每个小组分配角色，让他们根据自己的理解和创意来表演这个故事。这不仅能让孩子们加深对故事的理解，还能提高他们的表演技巧。

5. 实践操作：

在老师的指导下，利用提供的材料尝试建造一座桥，模拟小象过河的情景。在这个过程中，鼓励孩子们互相帮助，共同完成任务。

6. 总结分享：

活动结束后，请各组分享他们的作品和感受，教师给予适当的评价和指导。

四、延伸活动：

可以组织一次户外野餐，在河边进行类似的游戏活动，进一步巩固课堂上学到的知识点，同时享受大自然的美好风光。

五、注意事项：

在整个活动中，老师需要密切关注每一位小朋友的安全，确保所有活动都在安全可控范围内进行。此外，也要注意激发孩子们的兴趣，保持课堂活跃气氛，使每位参与者都能从中受益匪浅。