【高三复习学案:细胞增殖（有丝分裂、无丝分裂）】一、学习目标

1. 理解细胞增殖的基本概念与意义。

2. 掌握有丝分裂的各个阶段及其特点。

3. 了解无丝分裂的过程与常见实例。

4. 比较有丝分裂与无丝分裂的异同点。

5. 能够运用所学知识解释相关生物学现象。

二、知识点梳理

1. 细胞增殖的概念

细胞增殖是指细胞通过分裂产生新细胞的过程，是生物体生长、发育、繁殖和组织修复的基础。细胞增殖主要包括两种方式：有丝分裂和无丝分裂。

2. 有丝分裂（Mitosis）

有丝分裂是真核细胞常见的分裂方式，分为四个主要阶段：

- 前期（Prophase）

- 染色质逐渐凝缩成染色体，核膜逐渐消失，核仁逐渐解体。

- 中心体发出星射线，形成纺锤体。

- 中期（Metaphase）

- 染色体排列在细胞中央的赤道板上，纺锤丝与着丝粒连接。

- 后期（Anaphase）

- 着丝粒分裂，姐妹染色单体被拉向细胞两极。

- 末期（Telophase）

- 染色体到达两极，重新形成核膜和核仁，细胞质分裂，形成两个子细胞。

特点总结：

- 分裂过程中细胞核发生明显变化。

- 子细胞与母细胞遗传物质相同。

- 是高等动植物细胞的主要分裂方式。

3. 无丝分裂（Amitosis）

无丝分裂是一种较为简单的细胞分裂方式，常见于某些低等生物或特定的细胞类型中（如蛙的红细胞、某些原生动物等）。

过程简述：

- 细胞核先延长并缢裂为两个部分，随后细胞质也分裂为两部分，形成两个子细胞。

- 整个过程没有明显的染色体变化和纺锤体形成。

特点总结：

- 不出现染色体和纺锤体。

- 分裂速度快，但遗传物质分配可能不均。

- 多见于某些特殊细胞或低等生物。

三、比较分析

| 项目 | 有丝分裂 | 无丝分裂 |

|------|----------|----------|

| 是否有染色体变化 | 有 | 无 |

| 是否有纺锤体 | 有 | 无 |

| 遗传物质分配是否均匀 | 均匀 | 可能不均 |

| 常见生物 | 高等动植物 | 低等生物或特殊细胞 |

| 分裂速度 | 较慢 | 快 |

| 是否适用于所有细胞 | 适用性广 | 适用性有限 |

四、典型例题解析

例题1：

下列关于有丝分裂的说法中，正确的是（ ）

A. 在前期，细胞内染色体数量加倍

B. 在中期，细胞核消失

C. 在后期，染色体数目减半

D. 在末期，细胞质分裂为两部分

答案：D

解析：

- A错误，染色体数量在间期复制，但前期染色体数不变。

- B错误，核膜在前期消失，而非中期。

- C错误，后期染色体数目保持不变。

- D正确，末期细胞质分裂为两部分。

例题2：

无丝分裂与有丝分裂最主要的区别在于（ ）

A. 是否存在DNA复制

B. 是否形成纺锤体

C. 是否出现染色体

D. 是否有细胞核的分裂

答案：B

解析：

无丝分裂缺乏纺锤体的形成，这是其与有丝分裂最显著的区别。

五、拓展思考

1. 为什么大多数高等生物的体细胞只能进行有丝分裂？

2. 在什么情况下会发生无丝分裂？它对生物有何影响？

3. 有丝分裂与细胞分化之间有什么关系？

六、小结

本节内容围绕细胞增殖展开，重点介绍了有丝分裂的四个阶段及其特点，同时对比了无丝分裂的基本过程与适用范围。理解这些内容有助于我们更好地掌握细胞分裂的规律，并为后续学习细胞周期、减数分裂等内容打下基础。

课后练习：

1. 画出有丝分裂各阶段的细胞图示。

2. 列举三种可能发生无丝分裂的细胞或生物。

3. 比较有丝分裂与无丝分裂的优缺点。

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教师寄语：

细胞增殖是生命延续的重要环节，掌握好这一部分内容，将为你的生物学习奠定坚实的基础。希望同学们认真复习，勤于思考，不断提升自己的科学素养！