【幼儿园大班安全教案防溺水】一、活动目标：

1. 让幼儿了解什么是溺水，知道溺水的危险性。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力，学会在遇到危险时如何求助。

3. 引导幼儿认识水域周边的危险区域，避免独自靠近水域。

二、活动准备：

- 防溺水教育图片或视频

- 安全标志卡片（如“禁止游泳”、“水深危险”等）

- 水域示意图（可自制或打印）

- 教师用的教案资料

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有去过河边、池塘或者游泳馆？有没有看到过有人在水里玩？如果一个人在水里不会游泳，会发生什么？”通过这些问题引发幼儿的兴趣和思考。

2. 教学内容（10分钟）

- 讲解溺水的概念：告诉幼儿，溺水是指人掉进水里无法呼吸而失去生命的现象。有些地方水很深，有些人不会游泳，就很容易发生危险。

- 展示图片或视频：播放一些关于溺水事故的简单画面，让幼儿直观地认识到溺水的严重后果。

- 认识安全标志：出示“禁止游泳”、“水深危险”等标志卡片，让幼儿识别并理解这些标志的意义。

3. 情景模拟（10分钟）

教师设计一个简单的场景，比如“小明不小心掉进水里了”，请几名幼儿扮演不同的角色（如小明、救生员、旁观者），进行情景表演。通过这种方式让幼儿了解在遇到危险时应该怎么做，比如大声呼救、找大人帮忙等。

4. 游戏互动（10分钟）

- “找一找”游戏：在教室中设置几个“危险区域”（如桌子、椅子代表水域），让幼儿找出哪些地方是不能靠近的。

- “安全小卫士”：让幼儿轮流扮演“安全小卫士”，提醒其他小朋友注意安全，增强责任感。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，强调“不要独自去水边玩耍”、“遇到危险要大声呼救”等安全常识。同时鼓励幼儿回家后与家长一起讨论防溺水知识，增强家庭中的安全教育。

四、活动延伸：

- 在班级中设置“安全角”，张贴防溺水的相关图片和标语。

- 鼓励幼儿画出自己心目中的“安全水域”，并讲述为什么这些地方是安全的。

五、注意事项：

- 教师在讲解过程中要注意语言通俗易懂，避免使用过于专业的术语。

- 活动中要确保幼儿的安全，避免任何可能造成伤害的行为。

- 对于个别有特殊心理需求的幼儿，应给予更多的关注和引导。

六、教学反思：

通过本次防溺水安全教育活动，幼儿初步掌握了基本的防溺水知识和应对方法。今后将继续结合日常生活，持续开展安全教育，提高幼儿的自我保护能力。