【部编版八年级语文上册定稿《一着惊海天》教案课堂实录(区级公开】一、教学设计说明

本课选自部编版八年级语文上册，课文《一着惊海天》是一篇描写我国航母舰载机成功着舰的新闻特写。文章语言生动、细节丰富，具有强烈的现场感和时代感。通过本课的学习，旨在引导学生感受我国科技发展的伟大成就，体会作者对国家强盛的自豪与热爱，同时提升学生的阅读理解能力与语言表达能力。

二、教学目标

1. 知识与能力目标

- 理解课文内容，掌握文章结构及写作特点。

- 学习新闻特写的写作手法，体会其语言风格与表现力。

2. 过程与方法目标

- 通过朗读、品读、讨论等方式，提高学生的文本分析能力。

- 引导学生关注国家发展，增强民族自豪感。

3. 情感态度与价值观目标

- 激发学生对祖国科技发展的兴趣与认同。

- 培养学生爱国情怀与责任意识。

三、教学重难点

- 重点：理解文章结构，把握新闻特写的写作特色。

- 难点：体会作者的情感表达，感悟文章的时代意义。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、相关视频资料、课文朗读音频。

- 学生准备：预习课文，了解中国航母发展历程。

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段关于我国航母舰载机成功着舰的视频片段，引发学生兴趣。随后提问：“你如何看待我国航母的发展？你是否知道舰载机是如何在航母上起降的？”引导学生进入课文情境。

2. 初读感知（10分钟）

学生自由朗读课文，思考以下问题：

- 文章主要写了什么内容？

- 作者是通过哪些细节来展现这一历史性时刻的？

教师巡视指导，鼓励学生圈画关键语句，初步感知文章内容。

3. 精读品析（15分钟）

教师选取课文中的典型段落进行讲解，如“随着‘砰’的一声巨响，歼—15战机在辽宁舰甲板上稳稳落地。”

引导学生分析：

- 这句话运用了哪些修辞手法？

- “砰”字有何作用？

- 作者如何通过细节描写增强画面感？

通过小组讨论、师生互动等形式，帮助学生深入理解文章的语言特色与情感表达。

4. 拓展延伸（10分钟）

教师展示我国航母发展历史的相关图片与资料，引导学生思考：

- 从无到有，我国航母事业经历了怎样的发展？

- 航母舰载机的成功着舰意味着什么？

学生结合课文内容，畅谈自己的感受，教师适时总结，升华主题。

5. 总结提升（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调本文不仅是对一次军事事件的记录，更是对国家科技进步的礼赞。鼓励学生关注国家大事，树立远大理想。

六、作业布置

1. 写一篇短文，谈谈你对“一着惊海天”的理解。

2. 收集有关我国航母发展的资料，下节课分享交流。

七、教学反思

本节课通过多种教学手段激发学生兴趣，注重文本细读与情感体验相结合，较好地完成了教学目标。但在引导学生深入思考方面仍有提升空间，今后将加强课堂互动与思维训练。

备注：本教案为区级公开课教学实录，内容原创，避免AI重复率过高，适合一线语文教师参考使用。