《长江之歌》是一篇以长江为题材的抒情散文，通过对长江自然风光的描绘和对祖国山河的赞美，表达了作者对长江的深厚情感以及对祖国的热爱之情。在语文教学中，《长江之歌》常被选为阅读理解的课文，旨在引导学生感受语言之美，理解文章主旨，并提升文学鉴赏能力。

以下是对《长江之歌》课文的阅读理解题及参考答案：

一、词语解释

1. 浩浩荡荡

答：形容水势广阔、气势宏大。

2. 奔流不息

答：指水流不停地向前流动，比喻事物不断前进或持续发展。

3. 哺育

答：在这里指长江滋养、养育了沿岸的人民和土地。

二、句子理解

1. “你从雪山走来，春潮是你的风采。”

答：这句话运用拟人手法，将长江比作一位从雪山出发的旅人，春天的江水如风采一般展现出来，形象地描绘了长江的源头与生机。

2. “你用健美的臂膀，挽起高山大海。”

答：这句诗通过“健美的臂膀”象征长江的力量，表现其连接高山与大海的壮阔景象，突出其宏伟气势。

三、内容理解

1. 本文主要表达了作者怎样的思想感情？

答：文章通过对长江的描写，表达了作者对祖国大好河山的热爱，以及对长江作为中华民族母亲河的崇敬之情。

2. 文章中多次提到“你”，这种写法有什么作用？

答：使用“你”这一称呼，使长江仿佛有了生命，增强了文章的感染力和亲切感，也体现出作者对长江的深情厚意。

四、主题归纳

本文通过生动的语言和丰富的想象，描绘了长江的壮丽景色，抒发了作者对长江的赞美与热爱，同时也体现了对祖国山河的无限眷恋之情。

五、拓展思考

如果你是作者，你会如何描写你家乡的一条河流？请简要描述。

答：（示例）我会描写家乡的小河，它清澈见底，岸边绿柳成荫，春天时河水潺潺，夏天孩子们在水中嬉戏，秋天则映着金黄的落叶，冬天则静静流淌，孕育着希望。

以上内容为根据《长江之歌》课文整理的阅读理解题与参考答案，适用于课堂教学或自主学习，帮助学生深入理解课文内涵，提高语文综合素养。